Archive for enero, 2026

El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha llevado a cabo un proyecto práctico en la materia de Cultura Científica centrado en el estudio del Universo y la representación del Sistema Solar a escala, combinando el aprendizaje científico con la creatividad y el trabajo cooperativo. A lo largo de varias sesiones, los grupos diseñaron […]

El alumnado de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria ha desarrollado un proyecto interdisciplinar de Física y Química centrado en la construcción de maquetas de los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia de la ciencia. A través de esta actividad práctica, los estudiantes han podido visualizar la evolución del conocimiento científico y […]

El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha participado en una práctica de laboratorio orientada a comprender la relación entre los enlaces químicos y los materiales que nos rodean, acercando los conceptos teóricos a ejemplos reales y cotidianos. Durante la actividad, los estudiantes analizaron distintos compuestos iónicos y covalentes, observando sus propiedades características —solubilidad, […]

El alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria ha realizado una práctica de laboratorio centrada en la preparación de disoluciones, aplicando de forma experimental los conocimientos sobre concentración, soluto, disolvente y proporciones trabajados en el aula de Física y Química. Durante la sesión, los estudiantes prepararon suero fisiológico (disolución de cloruro de sodio al 0,9%), […]

 El alumnado de 1.º de Bachillerato ha desarrollado un interesante proyecto de elaboración de maquetas para representar los modelos geoquímico y geodinámico que explican la estructura interna de la Tierra. Esta actividad, coordinada por el Departamento de Biología y Geología, ha permitido al alumnado comprender de manera visual y práctica la organización y dinámica del […]

El alumnado de 1.º de Bachillerato ha realizado en el laboratorio de Química una práctica sobre cristalización y recristalización de sulfato de cobre (CuSO₄), con el objetivo de comprender los procesos físicos de disolución, evaporación y formación de cristales a partir de una sustancia impura. Durante la experiencia, los estudiantes disolvieron sulfato de cobre en […]