El alumnado de 1.º de Bachillerato que cursa la materia Anatomía Aplicada ha llevado a cabo una disección de riñón, una práctica destinada a comprender la estructura y el funcionamiento del sistema excretor a través de la observación directa de sus componentes.
Durante la sesión de laboratorio, los estudiantes examinaron las distintas partes del órgano —corteza, médula, pelvis renal y vasos sanguíneos— identificando su morfología y analizando cómo su estructura se relaciona con la función de filtración y depuración de la sangre. La práctica incluyó el uso de instrumental anatómico, la descripción detallada de los cortes y el registro gráfico de las observaciones, combinando precisión técnica con reflexión científica.
Esta experiencia ha permitido reforzar los contenidos teóricos del bloque “Estructura y función de los sistemas humanos” y desarrollar competencias en investigación, observación y análisis, esenciales para el perfil científico del alumnado. Además, ha favorecido la adquisición de destrezas vinculadas al método científico y al trabajo en equipo, en consonancia con los objetivos competenciales definidos en el currículo de Bachillerato andaluz.
El Departamento de Biología y Geología continúa apostando por una enseñanza activa, rigurosa y experimental, que fomente la curiosidad y el pensamiento crítico. Este tipo de prácticas acercan al alumnado a la realidad del estudio de la anatomía humana y lo preparan para futuras etapas formativas en el ámbito de las ciencias de la salud.
El compromiso y la motivación mostrados por los estudiantes y su profesorado demuestran, una vez más, que el aprendizaje profundo se alcanza cuando se une la teoría con la práctica, la observación con la comprensión y la ciencia con la experiencia.
