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# IES Vicente Espinel

Gaona

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## Entradas

- [📢 Matrícula para el curso 2026/2027: del 1 al 10 de julio](https://iesvicenteespinel.es/📢-matricula-para-el-curso-2026-2027-del-1-al-10-de-julio/) - 📅 Del 1 al 10 de julio permanecerá abierto el plazo de matrícula para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. 💻 La matrícula debe realizarse de forma telemática a través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía. Te recomendamos no esperar a los últimos días para evitar posibles incidencias. 🎓 Enseñanzas del IES Vicente Espinel A continuación encontrarás toda
- [🎓 Casi un centenar de nuevos titulados celebran su graduación en el referente de la educación de personas adultas de Málaga](https://iesvicenteespinel.es/🎓-casi-un-centenar-de-nuevos-titulados-celebran-su-graduacion-en-el-referente-de-la-educacion-de-personas-adultas-de-malaga/) - El IES Vicente Espinel ha celebrado el acto de graduación del alumnado de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), una emotiva ceremonia en la que casi un centenar de estudiantes recibieron el reconocimiento al esfuerzo, la constancia y la ilusión que les han permitido alcanzar una nueva meta académica. Como centro de referencia de la educación de personas adultas
- [📅 Publicados los calendarios de la evaluación extraordinaria de septiembre](https://iesvicenteespinel.es/📅-publicados-los-calendarios-de-la-evaluacion-extraordinaria-de-septiembre/) - Ya se encuentran disponibles los calendarios de las pruebas correspondientes a la evaluación extraordinaria de septiembre para el alumnado de 1.º de Bachillerato, 1.º BTOPA y ESPA. En esta publicación se adjuntan los horarios de los exámenes para que el alumnado pueda consultar con antelación las fechas, horas y aulas de cada materia. Recomendamos revisar detenidamente los calendarios y, en caso
- [🎨 El arte mira al Gaona](https://iesvicenteespinel.es/🎨-el-arte-mira-al-gaona/) - 🏛️ El Museo Gaona continúa abriendo sus puertas a la creatividad de nuestro alumnado con una muestra que transforma los espacios del centro en una auténtica galería de arte. 🖌️ Acuarelas, ilustraciones, cerámicas, cuadernos de artista y composiciones inspiradas en el patrimonio del instituto forman parte de una exposición que invita a contemplar el Gaona
- [🏛️ El Museo Gaona abre sus puertas con «El Quijote, arte, literatura y patrimonio»](https://iesvicenteespinel.es/🏛️-el-museo-gaona-abre-sus-puertas-con-el-quijote-arte-literatura-y-patrimonio/) - 📚 Tras la celebración de la Semana de la Interculturalidad y del Congreso Andaluz del IES Vicente Espinel, nuestro centro culmina el curso con el tercer gran proyecto trimestral: el Museo Gaona 2025/2026. 🗓️ Durante los días 15 y 16 de junio, el alumnado podrá visitar la exposición «El Quijote, arte, literatura y patrimonio», una
- [🖼️ El alumnado del Gaona visita el Museo Picasso Málaga](https://iesvicenteespinel.es/🖼️-el-alumnado-del-gaona-visita-el-museo-picasso-malaga/) - 🎨 El Departamento de Lengua Castellana y Literatura, en colaboración con los tutores de los grupos participantes, ha organizado una enriquecedora visita al Museo Picasso Málaga, una actividad que ha permitido al alumnado acercarse al arte contemporáneo desde una perspectiva participativa y reflexiva. 👥 Durante la visita, los estudiantes recorrieron las salas del museo acompañados
- [Matricúlate en la materia Historia del Arte en el Gaona](https://iesvicenteespinel.es/matriculate-en-la-materia-historia-del-arte-en-el-gaona/) - 🎨 ¿Te apasiona el arte? Matricúlate en Historia del Arte en el Gaona 🖼️ El arte no solo se contempla: también se comprende, se interpreta y se disfruta. Por eso, en el IES Vicente Espinel invitamos al alumnado de Bachillerato a descubrir una de las materias más enriquecedoras de esta etapa educativa: Historia del Arte.
- [🎙️ Nuestro alumnado se convierte en periodista con «Reporteros del Patio»](https://iesvicenteespinel.es/informacion-importante-para-2-o-de-bachillerato-evaluacion-extraordinaria-titulacion-y-pau-2026/) - El alumnado de 2.º de ESO del IES Vicente Espinel ha participado durante este curso en el proyecto «Reporteros del Patio», una iniciativa educativa que acerca a los jóvenes al mundo de la comunicación, el periodismo y la radio a través de experiencias reales y significativas. 🎤 A lo largo de las diferentes sesiones, nuestros reporteros
- [Información importante para 2.º de Bachillerato: evaluación extraordinaria, titulación y PAU 2026](https://iesvicenteespinel.es/informacion-importante-para-2-o-de-bachillerato-evaluacion-extraordinaria-titulacion-y-pau-2026-2/) - El alumnado de 2.º de Bachillerato afronta en las próximas semanas una serie de trámites y fechas clave relacionados con la evaluación extraordinaria, la obtención del título y el acceso a la universidad mediante la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Con el objetivo de facilitar toda la información necesaria, resumimos a continuación los
- [🎬 La Opinión de Málaga se hace eco del documental sobre la ESPA del IES Vicente Espinel](https://iesvicenteespinel.es/🎬-la-opinion-de-malaga-se-hace-eco-del-documental-sobre-la-espa-del-ies-vicente-espinel/) - El trabajo que se desarrolla en la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA) del IES Vicente Espinel ha sido recientemente protagonista en La Opinión de Málaga, que ha dedicado un amplio reportaje al documental realizado por nuestro centro para dar visibilidad a esta importante oferta educativa. 📰 Bajo el título “Paloma, de sentarse al final
- [💡 Gala del Programa Cultura Emprendedora: “Mi idea de empresa”](https://iesvicenteespinel.es/💡-gala-del-programa-cultura-emprendedora-mi-idea-de-empresa/) - El alumnado del IES Vicente Espinel ha participado en la gala final del programa Cultura Emprendedora: “Mi idea de empresa”, una iniciativa educativa destinada a fomentar la creatividad, la innovación y el espíritu emprendedor entre los jóvenes. 🚀 Durante la jornada, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir experiencias con alumnado de otros centros educativos,
- [🎶 El IES Vicente Espinel participa en el festival "Con la Música a Otra Parte"](https://iesvicenteespinel.es/🎶-el-ies-vicente-espinel-participa-en-el-festival-con-la-musica-a-otra-parte/) - El alumnado del IES Vicente Espinel ha participado un año más en el festival educativo "Con la Música a Otra Parte", una iniciativa que reúne a centros educativos de toda la provincia en torno a la música, la creatividad y la expresión artística. 🎤 Durante esta jornada, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir escenario
- [🎭 El alumnado del IES Vicente Espinel participa en la 38.ª Muestra de Teatro Escolar de Málaga](https://iesvicenteespinel.es/🎭-el-alumnado-del-ies-vicente-espinel-participa-en-la-38-a-muestra-de-teatro-escolar-de-malaga/) - Nuestro alumnado ha tenido la oportunidad de participar en la 38.ª Muestra de Teatro Escolar de Málaga, celebrada en el emblemático Teatro Cervantes, uno de los espacios culturales más importantes de nuestra ciudad. 👏 La actividad ha permitido a los estudiantes vivir una experiencia única sobre las tablas, desarrollando competencias relacionadas con la expresión oral,
- [🧪🔬 El alumnado de 3º de ESO experimenta con las reacciones químicas 🔬🧪](https://iesvicenteespinel.es/🧪🔬-el-alumnado-de-3o-de-eso-experimenta-con-las-reacciones-quimicas-🔬🧪/) - El alumnado de 3º de ESO ha participado en una sesión de grupos interactivos de reacciones químicas, una actividad práctica y cooperativa en la que el laboratorio se ha llenado de ciencia, trabajo en equipo y aprendizaje activo. 👩🏽‍🔬👨🏿‍🔬 Durante la práctica, los distintos grupos realizaron experiencias relacionadas con los cambios químicos, la observación de
- [🧪🔬 La química se aprende experimentando en ESPA I 🔬🧪](https://iesvicenteespinel.es/🧪🔬-la-quimica-se-aprende-experimentando-en-espa-i-🔬🧪/) - El alumnado de ESPA I ha participado estos días en una dinámica de grupos interactivos de reacciones químicas, una propuesta práctica y cooperativa en la que el laboratorio se ha convertido en un espacio de aprendizaje activo y participativo. 👩🏽‍🔬👨🏿‍🔬 A través de diferentes experiencias, los grupos han trabajado la observación de reacciones químicas, los
- [🧵 El IES Vicente Espinel amplía su oferta de FP con un nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior en Vestuario a Medida y de Espectáculos](https://iesvicenteespinel.es/🧵-el-ies-vicente-espinel-amplia-su-oferta-de-fp-con-un-nuevo-ciclo-formativo-de-grado-superior-en-vestuario-a-medida-y-de-espectaculos/) - El IES Vicente Espinel continúa creciendo y fortaleciendo su compromiso con una formación profesional de calidad incorporando, a partir del próximo curso, el nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior en Vestuario a Medida y de Espectáculos, una enseñanza especializada con amplias salidas profesionales en los ámbitos de la moda, las artes escénicas, el cine, la televisión y los
- [El Quijote del Gaona](https://iesvicenteespinel.es/el-quijote-del-gaona/) - 📚 La alumna de 1.º de Bachillerato Masiel ha elaborado una presentación digital sobre el Quijote del Gaona, una de las señas de identidad más singulares de nuestro instituto. A través de este trabajo, Masiel realiza un recorrido por distintas escenas de la obra de Cervantes representadas en los azulejos cervantinos que decoran los pasillos
- [🎓 Disponible el vídeo de la graduación de 2.º de BTOPA y del Ciclo Formativo de Confección y Moda](https://iesvicenteespinel.es/🎓-disponible-el-video-de-la-graduacion-de-2-o-de-btopa-y-del-ciclo-formativo-de-confeccion-y-moda/) - Compartimos con toda la comunidad educativa el vídeo de la ceremonia de graduación del alumnado de 2.º de Bachillerato para Personas Adultas (BTOPA) y del Ciclo Formativo de Confección y Moda, un acto cargado de emoción, recuerdos y reconocimiento al esfuerzo realizado durante estos años. 👏 La graduación supuso una ocasión especial para celebrar los
- [Publicación de aulas asignadas para la PAU 2026](https://iesvicenteespinel.es/publicacion-de-aulas-asignadas-para-la-pau-2026/) - Se informa al alumnado matriculado en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2026 que ya se han publicado las aulas asignadas para la realización de los exámenes en la sede correspondiente al IES Vicente Espinel. Nuestro centro está adscrito a la Sede nº 4 (Facultad de Turismo y Facultad de Ciencias de la Comunicación) del
- [📢 Publicado el calendario de pruebas extraordinarias de 2.º de Bachillerato](https://iesvicenteespinel.es/📢-publicado-el-calendario-de-pruebas-extraordinarias-de-2-o-de-bachillerato/) - Se encuentra disponible el cuadrante de las pruebas extraordinarias de 2.º de Bachillerato correspondientes al curso 2025/2026, en el que se detallan las fechas y horarios de las distintas materias para los grupos A, B y C. 📄 Se adjunta el documento completo para su consulta. Recomendamos al alumnado revisar detenidamente los horarios de las materias pendientes
- [Información importante para el alumnado de 2.º de Bachillerato: trámites y proceso PAU 2026](https://iesvicenteespinel.es/informacion-importante-para-el-alumnado-de-2-o-de-bachillerato-tramites-y-proceso-pau-2026/) - El alumnado de 2.º de Bachillerato deberá realizar en las próximas semanas una serie de trámites imprescindibles para finalizar la etapa y poder acceder a estudios universitarios. A continuación, resumimos toda la información importante sobre el pago del título, inscripción en la PAU/PEvAU y desarrollo de las pruebas. 📌 Toda la gestión de la PAU
- [El alumnado se acerca al texto poético en el CAL junto a Rosa María Rodríguez Magda 🌸📖](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-se-acerca-al-texto-poetico-en-el-cal-junto-a-rosa-maria-rodriguez-magda-🌸📖/) - El alumnado del centro ha participado en una interesante actividad dedicada al texto poético en el marco del CAL, de la mano de Rosa María Rodríguez Magda, en un encuentro centrado en la figura y la obra de la escritora María Beneyto ✨. Bajo el título “Sentir el texto poético”, la actividad permitió al alumnado
- [El alumnado participa en una enriquecedora tertulia dialógica sobre El club de los valientes 📚💬](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-participa-en-una-enriquecedora-tertulia-dialogica-sobre-el-club-de-los-valientes-📚💬/) - El alumnado del centro ha participado en una interesante tertulia dialógica en torno a la lectura de El club de los valientes, una actividad enmarcada dentro de las propuestas de fomento de la lectura y desarrollo de la competencia comunicativa 🧠✨. Durante la sesión, los estudiantes compartieron reflexiones, opiniones e interpretaciones sobre distintos fragmentos de
- [Nace “Radio Gaona”: el alumnado impulsa su propio espacio de comunicación y podcast 🎙️📻](https://iesvicenteespinel.es/nace-radio-gaona-el-alumnado-impulsa-su-propio-espacio-de-comunicacion-y-podcast-🎙️📻/) - El alumnado de 1.º B y 2.º B participa activamente en el proyecto “Radio Gaona / Gaona Podcast”, una iniciativa educativa que fomenta la creatividad, la expresión oral y el trabajo colaborativo a través del mundo de la radio y los medios digitales 🎧✨. A lo largo de las sesiones, los estudiantes han podido conocer
- [El alumnado participa en la actividad “X Amor al Arte” junto al Teatro Cánovas 🎭✨](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-participa-en-la-actividad-x-amor-al-arte-junto-al-teatro-canovas-🎭✨/) - El alumnado de nuestro centro ha participado en la actividad “X Amor al Arte”, desarrollada en colaboración con el Teatro Cánovas, en una jornada cultural y educativa en la que el arte y la expresión escénica se han convertido en protagonistas 🎬. Durante la actividad, los estudiantes han podido acercarse al mundo teatral desde una
- [🏛️ El alumnado del IES Vicente Espinel visita la Alcazaba de Málaga](https://iesvicenteespinel.es/🏛️-el-alumnado-del-ies-vicente-espinel-visita-la-alcazaba-de-malaga/) - El alumnado del IES Vicente Espinel ha realizado una enriquecedora visita cultural a la Alcazaba de Málaga, uno de los espacios patrimoniales más emblemáticos de la ciudad y un referente fundamental para comprender la historia andalusí de nuestro entorno. 📍 Durante la actividad, el alumnado pudo recorrer diferentes espacios del monumento, descubriendo elementos arquitectónicos, defensivos
- [Un curso lleno de arte, cultura y aprendizaje compartido 🎭📚✨](https://iesvicenteespinel.es/un-curso-lleno-de-arte-cultura-y-aprendizaje-compartido-🎭📚✨/) - Durante este curso, nuestro centro ha desarrollado numerosas actividades culturales y artísticas que han convertido los espacios del instituto en lugares de encuentro, creación, reflexión y aprendizaje compartido. A través de proyectos interdisciplinares, exposiciones, encuentros literarios y experiencias escénicas, el alumnado ha participado activamente en propuestas que han unido arte, literatura, igualdad, patrimonio y expresión
- [📚 Semana del Libro 2026 en el IES Vicente Espinel](https://iesvicenteespinel.es/📚-semana-del-libro-2026-en-el-ies-vicente-espinel/) - El IES Vicente Espinel ha celebrado una nueva edición de la Semana del Libro 2026, una propuesta cultural y educativa que ha llenado el centro de literatura, creatividad, convivencia y experiencias artísticas compartidas. A lo largo de la semana, el alumnado ha participado en numerosas actividades relacionadas con el fomento de la lectura y la
- [🚀 Un impulso europeo a nuestra FP: Instalaciones de vanguardia para el futuro](https://iesvicenteespinel.es/🚀-un-impulso-europeo-a-nuestra-fp-instalaciones-de-vanguardia-para-el-futuro/) - La excelencia educativa requiere de espacios innovadores donde nuestro alumnado pueda desarrollar todo su potencial práctico y creativo. Por ello, nos llena de orgullo anunciar que la Formación Profesional del IES Vicente Espinel ha dado un salto de calidad excepcional gracias a la financiación recibida por la Unión Europea (Fondos NextGenerationEU). ⚙️ La gran joya
- [🏰 Una lección de historia en Gibralfaro](https://iesvicenteespinel.es/🏰-una-leccion-de-historia-en-gibralfaro/) - El aprendizaje de la Historia trasciende el aula cuando el alumnado tiene la oportunidad de vivirla en primera persona. Esto es precisamente lo que ha experimentado el alumnado de 2.º de ESO durante su visita al emblemático Castillo de Gibralfaro, uno de los enclaves históricos más representativos de la ciudad de Málaga. Durante la visita,
- [🚪 ✨ Nuestro centro abre sus puertas: una jornada para descubrir, compartir y aprender](https://iesvicenteespinel.es/🚪-✨-nuestro-centro-abre-sus-puertas-una-jornada-para-descubrir-compartir-y-aprender/) - El centro ha celebrado con gran éxito su Jornada de Puertas Abiertas, una actividad diseñada para acercar a las familias y al futuro alumnado a la realidad educativa que se vive en nuestras aulas 📚. Durante la jornada, los asistentes han podido recorrer las instalaciones y conocer de primera mano los distintos espacios del centro,
- [Se informa a las familias que ya ha sido publicada la convocatoria de las becas de carácter general para el curso 2026-2027 destinadas a alumnado que curse enseñanzas postobligatorias.](https://iesvicenteespinel.es/se-informa-a-las-familias-que-ya-ha-sido-publicada-la-convocatoria-de-las-becas-de-caracter-general-para-el-curso-2026-2027-destinadas-a-alumnado-que-curse-ensenanzas-postobligatorias/) - 🗓️ Plazo de solicitud: Del 7 de abril de 2026 (08:00 h) al 18 de mayo de 2026 (15:00 h), ambos inclusive. 💻 Presentación de solicitudes: La solicitud deberá realizarse de forma telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. 👉 Acceso a la solicitud e información: https://sede.educacion.gob.es 🎓 Enseñanzas incluidas: Bachillerato Formación Profesional (Grado
- [🌿 🌼 Aprender desde la experiencia: taller de Botánica en ESPA I](https://iesvicenteespinel.es/🌿-🌼-aprender-desde-la-experiencia-taller-de-botanica-en-espa-i/) - El alumnado de ESPA I ha participado en un enriquecedor taller de Botánica, en el que ha podido comprobar que el aprendizaje cobra mayor sentido cuando se vive de forma directa y compartida 🌱. Durante la actividad, los estudiantes han trabajado en grupo en un entorno dinámico, observando y analizando distintos elementos relacionados con el
- [🌊 🌿 Aprender del entorno: visita a Pradera Marina Viva](https://iesvicenteespinel.es/🌊-🌿-aprender-del-entorno-visita-a-pradera-marina-viva/) - El alumnado de nuestro centro ha participado en una enriquecedora salida educativa al proyecto Pradera Marina Viva, en la que ha podido comprobar que la ciencia y la sostenibilidad se aprenden también fuera del aula 🌍. Durante la visita, los estudiantes han participado en distintas actividades prácticas, observando muestras naturales, analizando materiales y conociendo de
- [🔬 🧠 Del aula a la realidad: el alumnado de 1º ESO crea células en 3D](https://iesvicenteespinel.es/🔬-🧠-del-aula-a-la-realidad-el-alumnado-de-1o-eso-crea-celulas-en-3d/) - El alumnado de 1º de ESO ha demostrado que aprender ciencia puede ser una experiencia creativa y significativa, participando en la elaboración de modelos tridimensionales de células dentro de la materia de Biología 🧬. A lo largo del proyecto, los estudiantes han diseñado y construido sus propias células 3D, tanto animales como vegetales, utilizando materiales
- [📚 🎨 El “Quijote del Gaona”, un tesoro único que aspira a ser BIC](https://iesvicenteespinel.es/📚-🎨-el-quijote-del-gaona-un-tesoro-unico-que-aspira-a-ser-bic/) - El Instituto IES Vicente Espinel alberga una de las colecciones más singulares del mundo: 801 azulejos cervantinos sevillanos que representan escenas de El Quijote, colocados en orden cronológico, lo que permite “leer” la obra en sus pasillos 📖. Los profesores Rafael Maldonado y Víctor Heredia han investigado esta colección en el libro El Quijote del
- [🌿 Manos a la tierra: aprendizaje real a través del huerto escolar](https://iesvicenteespinel.es/🌿-manos-a-la-tierra-aprendizaje-real-a-traves-del-huerto-escolar/) - El alumnado de nuestro centro ha vivido una nueva experiencia de aprendizaje fuera del aula en la que la teoría se transforma en acción, participando en una jornada de plantación dentro del proyecto de huerto escolar impulsado por el Área Artística. A lo largo de la actividad, los estudiantes han trabajado directamente sobre el terreno,
- [🌸 De la planta al aroma: ciencia en acción con la obtención de hidrolato de lavanda](https://iesvicenteespinel.es/🌸-de-la-planta-al-aroma-ciencia-en-accion-con-la-obtencion-de-hidrolato-de-lavanda/) - El alumnado de nuestro centro ha comprobado, una vez más, que aprender ciencia es experimentar, observar y descubrir, participando en una práctica de laboratorio centrada en la obtención de hidrolato de lavanda 🌿. A lo largo de la sesión, los estudiantes han trabajado con material vegetal, preparando la lavanda y llevándola a un proceso de
- [🧠 📐 Talento matemático en acción: nuestro alumnado participa en la Olimpiada Matemática](https://iesvicenteespinel.es/🧠-📐-talento-matematico-en-accion-nuestro-alumnado-participa-en-la-olimpiada-matematica/) - El alumnado de 2º de ESO de nuestro centro ha participado en la Fase Provincial de la XLI Olimpiada Matemática Junior SAEM Thales, demostrando que las matemáticas también son reto, creatividad y pensamiento crítico 📐✨. Los estudiantes L.S.C., K.A.A.A. e I.A.C. de 2º ESO A, junto con M.M. e I.A.C. de 2º ESO B, han
- [🧪 ⚗️ De la reacción al resultado: obteniendo cobre en el laboratorio de Bachillerato](https://iesvicenteespinel.es/🧪-⚗️-de-la-reaccion-al-resultado-obteniendo-cobre-en-el-laboratorio-de-bachillerato/) - El alumnado de 1º de Bachillerato ha llevado a cabo una práctica de laboratorio en la que ha podido comprobar que la química es transformación, observación y descubrimiento, mediante la obtención de cobre a partir de aluminio metálico y sulfato de cobre 🔬. Durante la experiencia, los estudiantes han observado cómo, a través de una
- [🧪 🎨 La química se transforma ante sus ojos: reacciones y cambios de color en 4º ESO](https://iesvicenteespinel.es/🧪-🎨-la-quimica-se-transforma-ante-sus-ojos-reacciones-y-cambios-de-color-en-4o-eso/) - El alumnado de 4º de ESO ha dado un paso más en su formación científica participando en una práctica de laboratorio centrada en la introducción a la reacción química y la preparación de disoluciones ⚗️. Durante la actividad, los estudiantes han trabajado con diferentes sustancias, preparando disoluciones y llevando a cabo reacciones como la mezcla
- [⚡ 🔬 La electricidad cobra vida: ciencia en directo en el aula](https://iesvicenteespinel.es/⚡-🔬-la-electricidad-cobra-vida-ciencia-en-directo-en-el-aula/) - El alumnado de nuestro centro ha participado en una actividad experimental en la que ha podido comprobar que la electricidad no solo se estudia, sino que se experimenta y se vive en directo ⚡. A través de demostraciones prácticas y experiencias participativas, los estudiantes han observado fenómenos relacionados con la electricidad estática y el comportamiento
- [Excelencia científica: Achraf Hathout, 6º en la Olimpiada de Física de Málaga](https://iesvicenteespinel.es/excelencia-cientifica-achraf-hathout-6o-en-la-olimpiada-de-fisica-de-malaga/) - El alumno Achraf Hathout, de nuestro centro, ha participado en la Olimpiada de Física, celebrada el pasado 13 de febrero de 2026 en la Universidad de Málaga (UMA) 🏫⚛️. En esta exigente prueba, en la que se dan cita estudiantes con un alto nivel en esta disciplina, Achraf ha obtenido un excelente resultado, alcanzando la
- [Ayudas Individualizadas para el Transporte Escolar (Curso 2025-2026)](https://iesvicenteespinel.es/ayudas-individualizadas-para-el-transporte-escolar-curso-2025-2026/) - Se informa a las familias que, con fecha 18 de marzo de 2026, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha publicado la Resolución de la convocatoria de Ayudas Individualizadas para el Transporte Escolar correspondiente al curso 2025-2026. 🗓️ Plazo de solicitud: Del 19 de marzo al 20 de abril de 2026 (ambos inclusive).
- [El alumnado de 2.º de Bachillerato del IES Vicente Espinel descubre el patrimonio histórico y artístico de Granada](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-2-o-de-bachillerato-del-ies-vicente-espinel-descubre-el-patrimonio-historico-y-artistico-de-granada/) - El pasado 18 de diciembre de 2025, el alumnado de 2.º de Bachillerato del IES Vicente Espinel realizó una excursión cultural a Granada, en una jornada de convivencia y aprendizaje centrada en el conocimiento del patrimonio histórico, artístico y cultural andaluz. El recorrido comenzó con un paseo por el emblemático barrio del Albayzín, declarado Patrimonio
- [El alumnado de 4.º de ESO recrea el Sistema Solar a escala en el aula de Cultura Científica](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-4-o-de-eso-recrea-el-sistema-solar-a-escala-en-el-aula-de-cultura-cientifica/) - El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha llevado a cabo un proyecto práctico en la materia de Cultura Científica centrado en el estudio del Universo y la representación del Sistema Solar a escala, combinando el aprendizaje científico con la creatividad y el trabajo cooperativo. A lo largo de varias sesiones, los grupos diseñaron
- [El alumnado de 3.º de ESO recrea los modelos atómicos para comprender la evolución de la ciencia](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-3-o-de-eso-recrea-los-modelos-atomicos-para-comprender-la-evolucion-de-la-ciencia/) - El alumnado de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria ha desarrollado un proyecto interdisciplinar de Física y Química centrado en la construcción de maquetas de los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia de la ciencia. A través de esta actividad práctica, los estudiantes han podido visualizar la evolución del conocimiento científico y
- [El alumnado de 4.º de ESO descubre cómo los enlaces químicos explican la vida cotidiana](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-4-o-de-eso-descubre-como-los-enlaces-quimicos-explican-la-vida-cotidiana/) - El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha participado en una práctica de laboratorio orientada a comprender la relación entre los enlaces químicos y los materiales que nos rodean, acercando los conceptos teóricos a ejemplos reales y cotidianos. Durante la actividad, los estudiantes analizaron distintos compuestos iónicos y covalentes, observando sus propiedades características —solubilidad,
- [El alumnado de 2.º de ESO prepara disoluciones en el laboratorio: del suero fisiológico al sulfato de cobre](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-2-o-de-eso-prepara-disoluciones-en-el-laboratorio-del-suero-fisiologico-al-sulfato-de-cobre/) - El alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria ha realizado una práctica de laboratorio centrada en la preparación de disoluciones, aplicando de forma experimental los conocimientos sobre concentración, soluto, disolvente y proporciones trabajados en el aula de Física y Química. Durante la sesión, los estudiantes prepararon suero fisiológico (disolución de cloruro de sodio al 0,9%),
- [El alumnado de 1.º de Bachillerato crea maquetas sobre los modelos geoquímico y geodinámico de la Tierra](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-1-o-de-bachillerato-crea-maquetas-sobre-los-modelos-geoquimico-y-geodinamico-de-la-tierra/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato ha desarrollado un interesante proyecto de elaboración de maquetas para representar los modelos geoquímico y geodinámico que explican la estructura interna de la Tierra. Esta actividad, coordinada por el Departamento de Biología y Geología, ha permitido al alumnado comprender de manera visual y práctica la organización y dinámica del
- [El alumnado de 1.º de Bachillerato experimenta con la cristalización del sulfato de cobre](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-1-o-de-bachillerato-experimenta-con-la-cristalizacion-del-sulfato-de-cobre/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato ha realizado en el laboratorio de Química una práctica sobre cristalización y recristalización de sulfato de cobre (CuSO₄), con el objetivo de comprender los procesos físicos de disolución, evaporación y formación de cristales a partir de una sustancia impura. Durante la experiencia, los estudiantes disolvieron sulfato de cobre en
- [El alumnado de 2.º de Bachillerato explora la división celular en el laboratorio](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-2-o-de-bachillerato-explora-la-division-celular-en-el-laboratorio/) - El alumnado de segundo de Bachillerato ha profundizado en uno de los procesos fundamentales de la vida: la división celular, mediante una práctica de laboratorio que les ha permitido observar directamente las fases de la mitosis y la meiosis en células vegetales y animales. Durante las sesiones desarrolladas en el laboratorio de Biología, los estudiantes
- [El alumnado de 1.º de Bachillerato explora la anatomía del riñón a través de una práctica de disección](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-1-o-de-bachillerato-explora-la-anatomia-del-rinon-a-traves-de-una-practica-de-diseccion/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato que cursa la materia Anatomía Aplicada ha llevado a cabo una disección de riñón, una práctica destinada a comprender la estructura y el funcionamiento del sistema excretor a través de la observación directa de sus componentes. Durante la sesión de laboratorio, los estudiantes examinaron las distintas partes del órgano
- [Aprender entre etapas: el alumnado de Bachillerato enseña la estructura de la Tierra al de 1.º de ESO](https://iesvicenteespinel.es/aprender-entre-etapas-el-alumnado-de-bachillerato-ensena-la-estructura-de-la-tierra-al-de-1-o-de-eso/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato de Ciencias ha protagonizado una enriquecedora actividad interetapa con los grupos de 1.º de ESO, centrada en el estudio de la Geosfera y organizada por el Departamento de Biología y Geología. Esta iniciativa ha permitido fomentar la colaboración entre diferentes niveles educativos, la comunicación científica y el aprendizaje activo
- [Ciencia aplicada y vocaciones en marcha: visita al PTA y al laboratorio Integralab](https://iesvicenteespinel.es/ciencia-aplicada-y-vocaciones-en-marcha-visita-al-pta-y-al-laboratorio-integralab/) - El alumnado de 2.º ESO y 1.º Bachillerato descubre la investigación científica desde dentro El alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria y de 1.º de Bachillerato ha disfrutado de una enriquecedora jornada científica en el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) de Málaga, visitando las instalaciones del laboratorio Integralab, donde pudieron conocer de primera mano el
- [El alumnado de 4.º de ESO construye maquetas de ADN para comprender la base de la vida](https://iesvicenteespinel.es/el-alumnado-de-4-o-de-eso-construye-maquetas-de-adn-para-comprender-la-base-de-la-vida/) - El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha llevado a cabo una interesante actividad práctica en la materia de Biología y Geología, centrada en la construcción de maquetas de ADN. A través de esta experiencia, los estudiantes han podido visualizar y comprender la estructura molecular que constituye la base de la herencia genética y
- [🏫 Jornadas de Puertas Abiertas 2026 en el IES Vicente Espinel “Gaona”](https://iesvicenteespinel.es/🏫-jornadas-de-puertas-abiertas-2026-en-el-ies-vicente-espinel-gaona/) - El IES Vicente Espinel “Gaona” de Málaga celebrará sus Jornadas de Puertas Abiertas los próximos 10 y 11 de febrero de 2026, en el marco del proceso de escolarización para el curso 2026-2027. Estas jornadas constituyen una oportunidad única para que el alumnado, las familias y toda la comunidad educativa conozcan de cerca el proyecto
- [Explorando la ciencia en directo: visita al Parque de las Ciencias de Granada](https://iesvicenteespinel.es/explorando-la-ciencia-en-directo-visita-al-parque-de-las-ciencias-de-granada/) - Una experiencia educativa para el alumnado de 3.º ESO y ESPA II Semipresencial El alumnado de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria y de ESPA II Semipresencial de nuestro instituto ha tenido la oportunidad de vivir una jornada científica excepcional en el Parque de las Ciencias de Granada, un referente en la divulgación del conocimiento y
- [Aprender entre historia y naturaleza: el alumnado de ESO visita Montenmedio y Baelo Claudia](https://iesvicenteespinel.es/aprender-entre-historia-y-naturaleza-el-alumnado-de-eso-visita-montenmedio-y-baelo-claudia/) - Una experiencia educativa para conocer el patrimonio histórico y ambiental de la provincia de Cádiz El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria ha disfrutado de una enriquecedora jornada cultural y científica con la visita al entorno natural de Montenmedio y al conjunto arqueológico de Baelo Claudia, en la costa de Tarifa (Cádiz). La actividad, organizada por el
- [Naturaleza y convivencia: el alumnado de ESO recorre el Caminito del Rey junto a estudiantes de Galicia](https://iesvicenteespinel.es/naturaleza-y-convivencia-el-alumnado-de-eso-recorre-el-caminito-del-rey-junto-a-estudiantes-de-galicia/) - Una jornada de intercambio educativo y descubrimiento ambiental en un entorno natural único El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de nuestro instituto ha participado en una visita al Caminito del Rey (Málaga), una de las rutas de senderismo más espectaculares de Europa, compartiendo la experiencia con estudiantes procedentes de distintos centros de secundaria de la Comunidad Autónoma
- [Mirando al universo: el alumnado de Bachillerato visita el Observatorio Astronómico de Calar Alto](https://iesvicenteespinel.es/mirando-al-universo-el-alumnado-de-bachillerato-visita-el-observatorio-astronomico-de-calar-alto/) - Una experiencia única de aprendizaje científico organizada por el Departamento de Física y Química Durante el mes de marzo de 2025, el alumnado de 1.º y 2.º de Bachillerato realizó una visita al Observatorio Astronómico de Calar Alto (CAHA), situado en la Sierra de los Filabres (Almería) y considerado el más importante del sur de Europa. La actividad, organizada
- [Orgullo científico: nuestros estudiantes brillan en las Olimpiadas de Física 2025](https://iesvicenteespinel.es/orgullo-cientifico-nuestros-estudiantes-brillan-en-las-olimpiadas-de-fisica-2025/) - Participación destacada del alumnado en la fase provincial celebrada en la Universidad de Málaga El pasado 14 de febrero, nuestros estudiantes J.R.M.R. y A.A.C.Q. participaron en la fase provincial de las Olimpiadas de Física 2025, celebradas en la Universidad de Málaga (UMA), representando a nuestro instituto con ilusión, esfuerzo y gran nivel de preparación. El alumno A.A.C.Q. obtuvo un magnífico 12.º puesto en esta exigente
- [Creatividad y espíritu navideño: el alumnado de Tapicería y Cortinaje celebra su mercadillo artesanal](https://iesvicenteespinel.es/creatividad-y-espiritu-navideno-el-alumnado-de-tapiceria-y-cortinaje-celebra-su-mercadillo-artesanal/) - El profesorado y alumnado del Ciclo Formativo de Grado Básico muestran su talento en un mercado navideño lleno de diseño y originalidad El profesorado y el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Básico de Tapicería y Cortinaje han organizado un atractivo mercadillo navideño en el que han puesto a la venta creaciones propias elaboradas en
- [Experimentando con el aire: el alumnado de 1.º de ESO investiga los gases de la atmósfera](https://iesvicenteespinel.es/experimentando-con-el-aire-el-alumnado-de-1-o-de-eso-investiga-los-gases-de-la-atmosfera/) - Reacciones químicas, dióxido de carbono y capacidad pulmonar en una actividad práctica de Biología y Geología El Departamento de Biología y Geología ha desarrollado con el alumnado de 1.º de ESO una actividad experimental orientada a comprender el papel de los gases en la atmósfera y su importancia para la vida. A través de diferentes
- [Descubriendo la biología en acción: extracción de ADN en el laboratorio](https://iesvicenteespinel.es/descubriendo-la-biologia-en-accion-extraccion-de-adn-en-el-laboratorio/) - El alumnado de ESO experimenta con células del epitelio bucal El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria ha realizado una práctica de laboratorio que les ha permitido observar de manera directa uno de los procesos más fascinantes de la biología: la extracción de ADN. A través de un sencillo procedimiento experimental, los estudiantes han obtenido material
- [Explorando su futuro: el alumnado conoce la Formación Profesional en la Plaza de la Merced](https://iesvicenteespinel.es/explorando-su-futuro-el-alumnado-conoce-la-formacion-profesional-en-la-plaza-de-la-merced/) - Taller de orientación y descubrimiento de oportunidades profesionales El alumnado de nuestro instituto ha participado en un taller vivencial celebrado en la Plaza de la Merced, donde ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano la amplia oferta formativa y las salidas profesionales que ofrece la Formación Profesional. A través de stands informativos, demostraciones
- [Jornada de convivencia en la Playa de la Malagueta y Muelle Uno: aprendiendo a convivir y disfrutar juntos](https://iesvicenteespinel.es/jornada-de-convivencia-en-la-playa-de-la-malagueta-y-muelle-uno-aprendiendo-a-convivir-y-disfrutar-juntos/) - Actividades lúdicas y de cohesión para el alumnado de 1.º de ESO El alumnado de 1.º de Educación Secundaria Obligatoria de nuestro instituto ha disfrutado de una jornada de convivencia en los emblemáticos espacios de la Playa de la Malagueta y Muelle Uno, acompañados por su profesorado tutor y el equipo docente de nivel. El objetivo principal de esta actividad ha sido favorecer
- [Unidad y compromiso frente a la violencia de género: nuestro instituto conmemora el 25N](https://iesvicenteespinel.es/unidad-y-compromiso-frente-a-la-violencia-de-genero-nuestro-instituto-conmemora-el-25n/) - Acto conjunto en la Plaza de la Constitución El pasado 25 de noviembre, nuestro instituto participó en el acto conmemorativo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, celebrado en la Plaza de la Constitución, junto al alumnado de los colegios adscritos CEIP Nuestra Señora de Gracia y CEIP Prácticas Número Uno. Durante la jornada, el
- [Talento y creatividad en la pasarela: nuestro alumno G.A.R. destaca en el campeonato Andalucía Skills 2025](https://iesvicenteespinel.es/talento-y-creatividad-en-la-pasarela-nuestro-alumno-g-a-r-destaca-en-el-campeonato-andalucia-skills-2025/) - Participación en la modalidad “Tecnología de la Moda” El alumno G.A.R., del 2º curso del Grado D de Ciclo Formativo de Grado Medio en Confección y Moda, ha representado a nuestro instituto en el campeonato Andalucía Skills 2025, celebrado recientemente en Jaén, en la modalidad Tecnología de la Moda. Este certamen, que reúne a los mejores estudiantes de Formación Profesional
- [Extracción de ADN en 2.º de Bachillerato de Biología](https://iesvicenteespinel.es/extraccion-de-adn-en-2-o-de-bachillerato-de-biologia/) - El alumnado de 2.º de Bachillerato de la materia de Biología ha desarrollado una práctica de laboratorio dedicada a la extracción de ADN, una de las actividades más relevantes para comprender la base molecular de la herencia y las técnicas empleadas en biotecnología. Durante la sesión, los estudiantes siguieron un protocolo sencillo basado en la
- [Práctica de cálculo de IMC y GET en 1.º de Bachillerato de Ciencias](https://iesvicenteespinel.es/practica-de-calculo-de-imc-y-get-en-1-o-de-bachillerato-de-ciencias/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato de Ciencias ha realizado una práctica aplicada dedicada al cálculo del Índice de Masa Corporal (IMC) y del Gasto Energético Total (GET) dentro de la materia de Anatomía Aplicada. Esta actividad ha permitido relacionar los contenidos teóricos sobre metabolismo, salud y composición corporal con situaciones reales y cercanas a
- [Determinación de densidades de rocas en 1.º de Bachillerato de Ciencias](https://iesvicenteespinel.es/determinacion-de-densidades-de-rocas-en-1-o-de-bachillerato-de-ciencias/) - El alumnado de 1.º de Bachillerato de Ciencias ha llevado a cabo una práctica experimental centrada en la determinación de la densidad de algunas de las rocas más representativas de la geosfera, en el marco de la materia Biología, Geología y Ciencias Ambientales. Esta experiencia ha permitido al estudiantado profundizar en el conocimiento de las
- [La ciencia se vive en nuestros laboratorios: aprendizaje práctico en Física, Química y Biología](https://iesvicenteespinel.es/la-ciencia-se-vive-en-nuestros-laboratorios-aprendizaje-practico-en-fisica-quimica-y-biologia/) - El alumnado de nuestro instituto ha comprobado, una vez más, que aprender ciencia es mucho más que estudiar la tan necesaria teoría para comprender las leyes y los principios que rigen los fenómenos naturales. A lo largo de las últimas semanas, los estudiantes de ESO y Bachillerato han participado en diversas prácticas de laboratorio que les han permitido experimentar, descubrir
- [Detectives de la materia](https://iesvicenteespinel.es/detectives-de-la-materia/) - El alumnado de 2.º de ESO ha participado en una práctica experimental sobre el concepto de densidad, una propiedad fundamental de la materia que permite identificar sustancias según su relación entre masa y volumen. Durante la actividad, los estudiantes construyeron una torre de densidades utilizando líquidos de distinta naturaleza y realizaron mediciones precisas de masa y volumen para determinar la densidad de sólidos y
- [Práctica Azúcar](https://iesvicenteespinel.es/practica-azucar/) - El alumnado de 4.º de ESO, dentro de la materia Cultura Científica, ha llevado a cabo una interesante práctica experimental centrada en el análisis de las concentraciones de azúcar presentes en distintos alimentos y bebidas de consumo habitual. Durante la sesión, los estudiantes aprendieron a identificar y cuantificar el contenido de azúcares mediante procedimientos de laboratorio, comparando los resultados entre
- [Conociendo el material de laboratorio](https://iesvicenteespinel.es/conociendo-el-material-de-laboratorio/) - El alumnado de 2.º de ESO ha participado en una divertida y formativa actividad gamificada de introducción al material de laboratorio, organizada por el Departamento de Física y Química. Esta experiencia tenía como objetivo familiarizar al alumnado con los instrumentos básicos de laboratorio a través de una dinámica de aprendizaje activa y cooperativa. Durante la práctica, los estudiantes debían reconocer visualmente diferentes
- [Identificación de tejidos humanos](https://iesvicenteespinel.es/identificacion-de-tejidos-humanos/) - El alumnado de 3º ESO y 1º Bach. ha participado en una práctica de laboratorio centrada en la identificación de los principales tejidos del cuerpo humano, una experiencia formativa que les ha permitido comprender la organización estructural del organismo y las funciones específicas de cada tipo celular. Durante la sesión, los estudiantes utilizaron microscopios ópticos y preparaciones histológicas para observar
- [Disección de alas de pollo y visualización de tejidos](https://iesvicenteespinel.es/diseccion-de-alas-de-pollo-y-visualizacion-de-tejidos/) - El alumnado de 1º Bachillerato ha llevado a cabo una interesante práctica de laboratorio dedicada a la disección de alas de pollo, con el objetivo de observar directamente la estructura y disposición de los tejidos animales. A lo largo de la sesión, los estudiantes pudieron identificar músculos, tendones, huesos, vasos sanguíneos y articulaciones, comprendiendo así cómo estos tejidos
- [Práctica Microscopios](https://iesvicenteespinel.es/practica-microscopios/) - El alumnado de 3º ESO ha participado en una práctica de iniciación al uso del microscopio, una experiencia fundamental dentro del área de Biología y Geología que les ha permitido acercarse al fascinante mundo de la observación microscópica. Durante la sesión, los estudiantes aprendieron a identificar las partes del microscopio óptico, comprender su funcionamiento y preparar muestras biológicas para su
- [Detección de almidón en alimentos](https://iesvicenteespinel.es/deteccion-de-almidon-en-alimentos/) - El alumnado de nuestro instituto ha realizado recientemente una interesante práctica de laboratorio centrada en la detección de almidón en distintos alimentos. Esta actividad forma parte de las experiencias de aprendizaje del área de Biología y Geología, y tiene como objetivo analizar la composición de los alimentos y valorar su calidad nutricional. Durante la sesión, los
- [Día de las escritoras 2025. Encuentro literario con Aurora Luque](https://iesvicenteespinel.es/dia-de-las-escritoras-2025-encuentro-literario-con-aurora-luque/) - El Instituto ha vivido una jornada muy especial con la visita de la reconocida escritora y poeta Aurora Luque, Premio Nacional de Poesía y académica de la Real Academia Española. La actividad, celebrada en la biblioteca del centro, se enmarca dentro del Programa ComunicA, coordinado por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Durante las semanas previas, el alumnado
- [Reunión Tutores - Familias. Curso 2025-2026](https://iesvicenteespinel.es/reunion-tutores-familias-curso-2025-2026/) - Estimadas familias, Les invitamos a las reuniones con los tutores de los grupos que celebraremos los días 21 y 22 de octubre. La acogida será en patio de columnas del centro, desde donde cada grupo de padres se dirigirá con el tutor correspondiente al siguiente espacio: Martes 21 de Octubre 17:30 HORAS 1ºA : Aula
- [El Instituto inaugura su “Espacio en Blanco”, una galería abierta a la creatividad y al talento artístico](https://iesvicenteespinel.es/el-instituto-inaugura-su-espacio-en-blanco-una-galeria-abierta-a-la-creatividad-y-al-talento-artistico/) - El IES Vicente Espinel (Gaona) ha inaugurado oficialmente su nuevo Espacio en Blanco, un entorno expositivo creado para dar visibilidad a las obras artísticas de alumnado y profesorado. Este proyecto, abierto a toda la comunidad educativa y al público general, pretende convertirse en un punto de encuentro entre el arte, la educación y la ciudadanía. Ubicado en las dependencias
- [Calendario Acogida 15/09/2025](https://iesvicenteespinel.es/calendario-acogida-15-09-2025/) - Se adjuntan los calendarios de la jornada de acogida del curso 2025/2026. La entrada será escalonada el 15 de septiembre de 2025, conforme a la distribución que se indica. ESO, Bachillerato y CFGB Adultos (ESPA, BTOPA y CFGM)
- [Recuperaciones septiembre 1º Bach. y 1º BTOPA](https://iesvicenteespinel.es/recuperaciones-septiembre-1o-bach-y-1o-btopa/) - Se adjunta el documento con el horario de las recuperaciones extraordinarias del alumnado con materias suspensas de 1º Bach. y 1º BTOPA. Las pruebas se celebrarán los días 1 y 2 de septiembre de 2025 conforme a la distribución que se indica en el documento adjunto. 1º Bachillerato 1º BTOPA
- [Información relevante alumnado 2º Bachillerato](https://iesvicenteespinel.es/informacion-relevante-alumnado-2o-bachillerato/) - Consulta el documento adjunto para no olvidar ningún trámite tras la titulación en convocatoria extraordinaria. (Enlace)
- [Día Internacional de las Bibliotecas](https://iesvicenteespinel.es/dia-internacional-de-las-bibliotecas/) - “UNA BIBLIOTECA, UN TESORO” Destinatario: Alumnado de 1º ESO Asignatura: Lengua Castellana y Literatura Temporalización: 1 hora Colaboradora: Voluntaria de CdA Espacio: Biblioteca del centro Criterios de evaluación implicados: 10.1 y 10.2 DESARROLLO DE LA TERTULIA DIALÓGICA En conmemoración del Día Internacional de las Bibliotecas (24 de octubre), se leerán y comentará un fragmento literarios
- [Grupos Interactivos](https://iesvicenteespinel.es/grupos-interactivos-2/) - El Departamento de Matemáticas ha desarrollado una actividad consistente en grupos interactivos con tareas y retos que potencian el desarrollo del razonamiento matemático.
- [II Congreso sobre Andalucía](https://iesvicenteespinel.es/ii-congreso-sobre-andalucia/) - El Departamento de Matemáticas ha participado en el II Congreso sobre Andalucía, donde se han abordado diferentes temáticas relacionadas con nuestra Comunidad Autónoma: Arquitectura y Matemáticas en Andalucía. Estudio de los embalses de Andalucía. Conferencia sobre el agua embalsada en Andalucía.
- [Cuentos del mundo](https://iesvicenteespinel.es/cuentos-del-mundo/) - Destinatario: Alumnado de 2º ESO Asignatura: Lengua Castellana y Literatura Temporalización: 1 hora Colaboradores: Alumnado en prácticas de la UMA Número de grupos: 5 formado por 5 personas cada uno Espacio: Aula de referencia Breve descripción: Poner en valor la interculturalidad a través de la literatura, concretamente los cuentos, tan presente en el centro educativo
- [Vocabulario y expresiones andaluzas. Congreso Andalucía](https://iesvicenteespinel.es/vocabulario-y-expresiones-andaluzas-congreso-andalucia/) - Los alumnos de la ESO realizaron para el Congreso de Andalucía un mapa dialectal donde reflejaban expresiones y vocabulario típico de cada una de las zonas.
- [Tarjetas de felicitación navideñas. Programa intercentros](https://iesvicenteespinel.es/tarjetas-de-felicitacion-navidenas-programa-intercentros/) - Los alumnos de 1º ESO han realizado tarjetas de felicitación navideñas para los alumnos de los CEIP Gracia y Prácticas Nº 1. En ellas, además de desearles felices fiestas, se han presentado como sus padrinos y madrinas para cuando lleguen al centro.
- [Viaje a Granada con 2º Bachillerato](https://iesvicenteespinel.es/viaje-a-granada-con-2o-bachillerato/) - El pasado 19 de diciembre de 2024 el alumnado de 2º Bachillerato del IES Vicente Espinel realizó una excursión a Granada. Pudo conocer de primera mano el barrio del Albayzin y contemplar los principales monumentos de la ciudad como La Alhambra, la Catedral y otros espacios de interés. Además se visitó la Capilla Real donde
- [Entrega Premios Logo 2024](https://iesvicenteespinel.es/entrega-premios-logo-2024/) - El 18 de diciembre se han hecho entrega de la tercera edición de los premios al concurso de Logo 2024 del IES Vicente Espinel. Los galardonados estuvieron acompañados por la directora y el tutor del alumnado del Bachillerato de Artes.
- [16N Loveladrillo y Patrimonio a escala en el Día del Patrimonio y Lourdes Gálvez para el Día del Flamenco](https://iesvicenteespinel.es/16n-loveladrillo-y-patrimonio-a-escala-en-el-dia-del-patrimonio-y-lourdes-galvez-para-el-dia-del-flamenco/) - Cada 16 de noviembre se celebra el Día del Patrimonio y el Día del Flamenco. En este curso 24/25 se ha contado, para la primera efemérides, con la presencia de LoveLadrillo (Fer Gómez) y con Patrimonio a escala (Fernando Gómez) para el alumnado de 1º Bachillerato de la materia de Patrimonio de Andalucía; y para
- [Ruta Senderista y orientación Parque natural de Gibralfaro](https://iesvicenteespinel.es/ruta-senderista-y-orientacion-parque-natural-de-gibralfaro/) - Se trata de realizar una carrera de orientación por un entorno cercano para la asignatura optativa de educación física en 2º de bachillerato (Actividad física, salud y sociedad). En equipos y en el parque natural de Gibralfaro se realizará una búsqueda de balizas en forma de “Munzees”(aplicación similar a la búsqueda de Pokemon) escondidos en
- [Grupos interactivos](https://iesvicenteespinel.es/grupos-interactivos/) - El área artística se une para realizar actividades de aprendizaje curriculares para el grupo 4º de ESO. Participan Música, dibujo y educación física en la elaboración de actividades formativas y con la colaboración de voluntarios del curso 1º Bachillerato B, que hacen las labores de aprendizaje de servicio con sus propios compañeros.
- [Noël en Français](https://iesvicenteespinel.es/noel-en-francais/) - Los alumnos y alumnas de 1º de la ESO crean postales navideñas en francés, siendo premiados los mejores
- [Fête de la Chandeleur](https://iesvicenteespinel.es/fete-de-la-chandeleur/) - En la primera semana de febrero celebramos el día de la Chandeleur en una jornada de convivencia con música francófona donde los alumnos, las alumnas y los profesores hacen crêpes.
- [Festival de Cine Francés](https://iesvicenteespinel.es/festival-de-cine-frances/) - Los alumnos y alumnas asisten cada año al Festival de Cine Francés organizado por las profesoras de francés y la Alianza Francesa.
- [Semaine de la Francophonie](https://iesvicenteespinel.es/semaine-de-la-francophonie/) - Semana de eventos y actividades varias relacionadas con el mundo de la Francofonía
- [Taller científico](https://iesvicenteespinel.es/taller-cientifico/) - El alumnado de 1º ESO ha participado en el Taller Científico del Centro Cultural María Victoria Atenza. (Noviembre 2024)
- [Grupo Interactivo Breakout  de 1º ESO](https://iesvicenteespinel.es/1grupo-interactivo-breakout-de-1o-eso/) - El alumnado de 1º ESO ha realizado un breakout educativo consistente en superar una misión resolviendo acertijos
- [Grupo Interactivo Detective Genetista](https://iesvicenteespinel.es/1grupo-interactivo-detective-genetista/) - El alumnado de 4º ESO ha participado en un grupo interactivo sobre genética y microscopía (octubre 2024).
- [Visitas educativas aeroespaciales](https://iesvicenteespinel.es/visitas-educativas-aeroespaciales/) - Visita al Parque de las Ciencias de Granada El alumnado de 4º ESO ha realizado una visita al Parque de las Ciencias de Granada en la que ha recibido formación específica relativa a la temática aeroespacial desarrollada transversalmente en el Instituto. La salida incluye la entrada a la sala “Tocar el cielo. Explorar el espacio".
- [Investigación Astrofísica](https://iesvicenteespinel.es/investigacion-astrofisica/) - ¿Cómo se detectan planetas extrasolares? El método de tránsito. Hemos realizado un análisis del método de tránsitos para detectar exoplanetas, uno de los más empleados en la última década. Está basado en el estudio de la curva de brillo de una estrella en función del tiempo. Cuando un planeta que la orbita se interpone entre
- [Centro de Almacenamiento “El Cabril” Hornachuelos (Córdoba)  (Abril 2024)](https://iesvicenteespinel.es/centro-de-almacenamiento-el-cabril-hornachuelos-cordoba-abril-2024/) - Los alumnos de Física y Química 1º Bachillerato, Química 2º Bachillerato y Física 2º Bachillerato participaron en una visita guiada aprendiendo cómo se almacenan los residuos nucleares de media y baja intensidad radiactiva en España.
- [Exposición itinerante la Caixa. Tesla: “El genio de la electricidad” (Octubre 2023). Plaza de la Marina (Málaga)](https://iesvicenteespinel.es/exposicion-itinerante-la-caixa-tesla-el-genio-de-la-electricidad-octubre-2023-plaza-de-la-marina-malaga/) - Exposición autobiográfica sobre el científico Nikola Tesla y sus descubrimientos y aplicaciones en el mundo del electromagnetismo.
- [Grupos interactivos ESPA I y II](https://iesvicenteespinel.es/grupos-interactivos-espa-i-y-ii-2/) - El alumnado de ESPA I y II ha trabajado experimentos relacionados con la velocidad de las reacciones químicas y el uso de dichas reacciones en la detección de sustancias presentes en los alimentos.
- [Proyecto de Interculturalidad: Grupo interactivo ESPA II P y SP. Laboratorio de Física y Química (IES Vicente Espinel) (Noviembre 2022)](https://iesvicenteespinel.es/proyecto-de-interculturalidad-grupo-interactivo-espa-ii-p-y-sp-laboratorio-de-fisica-y-quimica-ies-vicente-espinel-noviembre-2022/) - Los alumnos de ESPA II junto a los alumnos de ESPA I de diferentes nacionalidades interactuaron dividiéndose en grupos y aprendiendo juntos experimentos de física y química.
- [Proyectos Interdisciplinares](https://iesvicenteespinel.es/proyectos-interdisciplinares/)
- [Proyectos de programación y construcción](https://iesvicenteespinel.es/proyectos-de-programacion-y-construccion/) - Astro Pi Mission Zero Dentro del proyecto de la Agencia Espacial Europea (ESA) denominado "Astro Pi Mission Zero", los alumnos de 3º de ESO han desarrollado programas basados en el microordenador Raspberry y el módulo Sense Hat. El proyecto consiste en realizar aplicaciones que puedan ejecutarse con el equipo antes indicado, que, por sus pequeñas
- [Mission X](https://iesvicenteespinel.es/mission-x/) - Los astronautas requieren de años de preparación física para poder desenvolverse con adecuación en cualquier entorno aeroespacial. El alumnado de 2º y 3º ESO ha experimentado en primera persona el duro entrenamiento al que han de enfrentarse nuestros exploradores espaciales, con pruebas de agilidad, circuitos de carrera o entrenamientos de fuerza y resistencia.
- [Proyecto STEAM: investigación aeroespacial aplicada al aula](https://iesvicenteespinel.es/proyecto-steam-investigacion-aeroespacial-aplicada-al-aula/) - Proyecto STEAM: investigación aeroespacial aplicada al aula Durante el curso 2021-2022, el IES Vicente Espinel continúa implementando este proyecto de innovación educativa, promovido por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía en colaboración con la Agencia Espacial Europea (ESA). Damos continuidad al trabajo desarrollado en años anteriores mediante la participación en
- [Día de la Ciencia en el IES Vicente Espinel](https://iesvicenteespinel.es/dia-de-la-ciencia-en-el-ies-vicente-espinel/)
- [JOPMA](https://iesvicenteespinel.es/jopma/) - Programa, aquí puedes ver el programa completo del concierto(abrir PDF) Más información sobre quién fue Vicente Espinel y la JOPMA(abrir PDF)
- [Sobresaliente para el instituto Gaona en la ESO de adultos](https://iesvicenteespinel.es/sobresaliente-para-el-instituto-gaona-en-la-eso-de-adultos/) - La Junta de Andalucía premia a cinco alumnos de este instituto de Málaga por su esfuerzo y superación personal en el camino para sacarse el título de Secundaria tras haber abandonado los estudios Soulaimane Amari, Eliezer Peláez Pineda, Montserrat Tallón Gómez, Anna-Lissa Sahlborg y Ekaterina Silkina Solokolova son los estudiantes reconocidos por la Junta no
- [CAMPAÑA SOLIDARIA IES VICENTE ESPINEL](https://iesvicenteespinel.es/campana-solidaria-ies-vicente-espinel/) - Semana de recogida de alimentos, productos de higiene, material escolar y donativos destinadas a nuestras familias más vulnerables. Entrega en la conserjería del centro o en secretaría. Contamos con la inestimable colaboración de nuestro AMPA.
- [I Semana de la Francophonie en el Gaona](https://iesvicenteespinel.es/i-semana-de-la-francophonie-en-el-gaona/) - Bonjour!Empieza la I Semana de la Francophonie en el GaonaSe ofrece una extensa programación con numerosas actividades culturales, así como talleres, consursos, conferencias y salidas complementarias
- [Semana del libro en Biblio_Gaona](https://iesvicenteespinel.es/semana-del-libro-en-biblio_gaona/)
- [Recreos activos e inclusivos](https://iesvicenteespinel.es/recreos-activos-e-inclusivos/) - PRONTO TENDRÁ LUGAR EL ACTO DE CLAUSURA DE LOS RECREOS ACTIVOS E INCLUSIVOSUN CENTRO MÁS SEGURO Y SALUDABLE¡FELICIDADES A TODOS LOS PARTICIPANTES!
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- [ESPA Semipresencial y centros adscritos](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/espa/espa-semipresencial-centros-adscritos/) - HORARIOS CURRICULUM Nuestro experimentado equipo de profesorado trabaja con ilusión y profesionalidad para facilitar la titulación en la etapa de Secundaria. Flexibilidad, empatía, interés y apoyo individualizado constituyen la seña de identidad de un proyecto ampliamente reconocido y premiado. Nuestros centros adscritos, a través de sus Tutorías de Apoyo al Estudio (TAE), te permitirán cursar
- [Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/espa/) - HORARIOS CURRICULUM “Nuestro experimentado equipo de profesorado trabaja con ilusión y profesionalidad para facilitar la titulación en la etapa de Secundaria. Flexibilidad, empatía, interés y apoyo individualizado constituyen la seña de identidad de un proyecto ampliamente reconocido y premiado. Titulación en un año Si cumples determinados requisitos puedes obtener tu título de secundaria en solo
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- [Enseñanzas Profesionales](https://iesvicenteespinel.es/centro/departamentos-didacticos/ensenanzas-profesionales/) - Ciclo Formativo de Grado Básico Tapicería y CortinajeUna oportunidad para obtener el título de secundaria y el título de técnico básico.Leer másCiclo Formativo de Grado Medio Confección y ModaGarantiza tu futuro en un sector en auge.Leer másImpulsamos el futuro de nuestro alumnado de FPInstalaciones de vanguardia gracias al apoyo de la Unión Europea. Europa invierte
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- [Orientación Académica](https://iesvicenteespinel.es/orientacion-academica/) - Departamento de OrientaciónApartados Orientación ZTS: Un nuevo recurso para el éxito y la inclusión de nuestro alumnado Durante este curso 2025/2026 nuestro centro cuenta con una profesional de la especialidad de Orientación Educativa dedicada en exclusiva al Programa de Atención Socioeducativa en Zonas con Necesidades de Transformación Social (ZTS). Su incorporación supone un refuerzo fundamental
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- [Beca General Ministerio de Educación, FP y Deportes](https://iesvicenteespinel.es/shortcodes/beca-general-ministerio-de-educacion-fp-y-deportes/) - Beca General Ministerio de Educación, FP y Deportes Información Enlace a la solicitud Consulta del Estado de tu beca La beca general es una ayuda económica destinada a estudiantes que cursan estudios postobligatorios, como Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y enseñanzas universitarias, entre otros. Esta beca tiene como objetivo garantizar la igualdad
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- [Premios al Esfuerzo y a la Superación Personal 2024-2025](https://iesvicenteespinel.es/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal-2024-2025/) - La convocatoria 2024-2025 reúne a cinco personas que representan la diversidad, la entrega y la fuerza de quienes nunca se rinden: Luis Gastón Aicardi, Abdelbar Aourram, Raquel Blanco Portillo, Sonia Pilar Coca Ortiz y Mabel Dayana Venegas Díaz Granados. Su esfuerzo es reflejo del compromiso que da sentido a la educación de personas adultas: aprender
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- [Departamentos](https://iesvicenteespinel.es/centro/departamentos-didacticos/) - Biología y GeologíaDibujoEconomíaSecundaria para AdultosArea artística (E.F. y música)Enseñanzas profesionalesFilosofíaFísica y QuímicaFrancésGeografía e HistoriaInglésLengua Castellana y LiteraturaLengua ClásicasMatemáticasOrientaciónTecnología e Ingeniería
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- [Programa Lengua y Literatura](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-lengua-y-literatura/) - 1ºBachillerato. 2ºBachillerato. 1º ESO. 2º ESO. 3º ESO. 4º ESO. 1º BTOPA Presencial. 2º BTOPA Semipresencial. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN - PRESENCIAL. 1º G.D.C.F.G.B. (Tapicería y Cortinaje) Ámbito de Comunicación y Ciencias Sociales I.
- [Programa Francés](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-frances/) - 1ºBachillerato A. 1ºBachillerato B. 1ºBachillerato C. 2ºBachillerato A. 2ºBachillerato B. 2ºBachillerato C. 1º ESO. Atención Educativa 1º ESO. 2º ESO. 2º de E.S.O. Educación en Valores Cívicos y Éticos. 3º ESO. 3º ESO Ámbito Lingüístico y Social. 4º ESO. 1º BTOPA Semipresencial. 2º BTOPA Semipresencial. Programación didáctica 25-26.
- [Programa Economía](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-economia/) - P CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL. P Economía. P Economía Educación Personal Adultas Presencial. P Economía Educación Personal Adultas Semipresencial. P Economía y emprendimiento. P EMPRESA Y DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO. P EMPRESA Y DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS Presencial. P EMPRESA Y DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO EDUCACIÓN DE PERSONAS
- [Programa Geografía e Historia](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-geografia-e-historia/) - 1º ESO 25-26. 2º ESO PD 25-26. 3º ESO GEO e HIST 25-26. 4º ESO GEO e HIST 25-26. ESPA I y ESPA II 25-26. ESPA II P. GEO Adultos Presencial. GEO Adultos Semipresencial. Geografía 2º Bachillerato. HAR PD 25-26. HAR adultos 25-26. HES adultos 25-26. HES PD 25-26. HMC Adultos 25-26. HMC PD 25-26.
- [Medalla de la Ciudad](https://iesvicenteespinel.es/centro/premios-del-centro/medalla-ciudad/) - Medalla de la Ciudad Premio Ciudad de Málaga al IES Vicente Espinel (Gaona) El IES Vicente Espinel, conocido como el Gaona, ha sido durante más de siglo y medio un referente educativo, científico y cultural de Málaga. Fundado en el siglo XIX, fue mucho más que un centro de enseñanza: en sus instalaciones funcionaron un
- [Planos del Instituto – Junio 2016](https://iesvicenteespinel.es/centro/historia-del-centro/historia-de-nuestras-instalaciones/patrimonio-arquitectonico/planos-junio-2016/) - Planos del Instituto – Junio 2016 Alzado a Calle Gaona y Detalles de Portadas Este documento recoge el alzado principal del edificio histórico del IES Vicente Espinel (Gaona) hacia la calle Gaona, junto con los detalles arquitectónicos de sus portadas y elementos ornamentales. El plano constituye una valiosa fuente para el estudio, conservación y
- [Patrimonio Arquitectónico](https://iesvicenteespinel.es/centro/historia-del-centro/historia-de-nuestras-instalaciones/patrimonio-arquitectonico/) - Patrimonio Arquitectónico Planos del Instituto – Junio 2016 Autor: Clemente Rodríguez Grajales Este documento, elaborado en junio de 2016 por Clemente Rodríguez Grajales, recoge los planos arquitectónicos del edificio histórico del IES Vicente Espinel (Gaona). Los planos ofrecen una documentación detallada de la estructura y distribución del inmueble, constituyendo una fuente esencial para su
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- [Premios del centro](https://iesvicenteespinel.es/centro/premios-del-centro/) - El IES Vicente Espinel ingresa en la Orden Alfonso X el Sabio, tras ser distinguido con la placa de honor de esta Orden Civil El IES Vicente Espinel ingresa en la Orden Alfonso X el Sabio, tras ser distinguido con la placa de honor de esta Orden Civil Emocionados y muy agradecidos, en representación de
- [Medalla de Andalucía](https://iesvicenteespinel.es/centro/premios-del-centro/medalla-andalucia/) - Medalla de Andalucía
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- [Plan de emergencia](https://iesvicenteespinel.es/centro/plan-emergencia/) - Plan de emergenciaPlan de emergenciasRevisa el plan de emergencias del centroPlan Autoprotección AulasInfografía
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- [Premios al Esfuerzo y a la Superación Personal 2021-2022](https://iesvicenteespinel.es/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal-2021-2022/) - El curso 2021-2022 trajo consigo nuevos comienzos y renovadas ilusiones. Las personas premiadas —Hakima Amrani, Nelbis Dayana Gil García, Adil Iskandirass, Carmen María Peregrino Moreno y Marta Sedeño Estévez— han mostrado una admirable determinación para alcanzar sus metas educativas. A través de su compromiso, demostraron que la educación de personas adultas no solo ofrece un
- [Premios al Esfuerzo y a la Superación Personal 2020-2021](https://iesvicenteespinel.es/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal-2020-2021/) - El curso 2020-2021 quedará en la memoria de todos por los desafíos vividos. En medio de la incertidumbre, nuestro alumnado adulto demostró su fortaleza y su voluntad de seguir aprendiendo. Los reconocidos en esta edición fueron Dulmelia Celimar Carpio Salcedo, Morteza Ebadi Kejani, Mohamed El Boydi, Yelitza Espinoza Monascal y Alicia Peláez Heras. Cada uno
- [Premios al Esfuerzo y a la Superación Personal 2018-2019](https://iesvicenteespinel.es/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal/premios-al-esfuerzo-y-a-la-superacion-personal-2018-2019/) - En la convocatoria 2018-2019, el IES Vicente Espinel reconoce a un grupo de estudiantes cuya constancia, compromiso y superación personal son ejemplo de inspiración. Las personas galardonadas fueron Miriam Caro Reyes, Amidda Kajjal Sahli, Cintia Ruz Judas, Jesús Rodolfo Sánchez Hernández y León Sverdan. Su paso por la Educación Secundaria para Personas Adultas ha sido
- [Enseñanzas para Adultos](https://iesvicenteespinel.es/ensenanzas-para-adultos/) - Oferta formativaEl IES Vicente Espinel oferta Educación Secundaria para Adultos en modalidades presencial y semipresencial, Bachillerato para Adultos de Humanidades y Ciencias Sociales y Científico-Tecnológico en modalidades presencial/ semipresencial/ mixta y el Ciclo Formativo de Grado Medio Confección y Moda. En el IES Vicente Espinel creemos que la educación transforma vidas. Nuestra Educación Secundaria para
- [Programa Matemáticas](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-matematicas/) - 1º BTOPA Programación MAT I. 2º BTOPA Programación MAT II. ESPAII Programación ACT. PRG 1º BTOPA Mat CCSS I presencial. PRG 1º BTOPA Mat CCSS I Semipresencial. PRG 2º BTOPA Mat CCSS II presencial. PRG 2º BTOPA Mat CCSS II Semipresencial. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGINCO 4º ESO DIVERSIFICACIÓN. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CIENCIAS APLICADAS 1º GDCFGB. PROGRAMACIÓN
- [Programa Física y Química](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-fisica-y-quimica/) - Física 2º Bach. Física y Química 2º ESO. P.D. FÍSICA Y QUÍMICA 1ºBACH. P. DIDACTICA CULTURA CIENTIFICA 4º ESO GLOBAL. PD. 2º de Bachillerato (Ciencias y Tecnología) Química. PD. 3º de E.S.O. Física y Química-1-27. PD. 4º CULTURA CIENTÍFICA. PD. 4º ESO FYQ. PD. FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO. PD 1º BACH FYQ. Propuesta pedagógica.
- [Programa Dibujo](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-dibujo/) - Programación Arte sin fronteras. 2º PEPA. 3º EPVA. Cult A 1º. DAR 1º. DAR 2º. Diseño 2º. DT 1º. DT 2º. DT Apli 1º. DT Apli 2º. EPVA 1º. EPVA 3º. Exp Art 4º. Téc Exp 2º. Volumen 1º.
- [Programa Filosofía](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-filosofia/) - 1º FIL Arte. 1º FIL ciencias nocturno. 1º FIL ciencias sociales humanidades. 1º FIL ciencias sociales y humanidades nocturno. 1º FIL ciencias. 1º FIL semi nocturno. 2º HFIL Arte. 2º HFIL ciencias nocturno. 2º HFIL ciencias sociales humanidades. 2º HFIL ciencias sociales nocturno. 2º HFIL ciencias. 2º HFIL semi nocturno. 2º PSC Arte. 2º PSC
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- [Programa Lenguas Clásicas](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-lenguas-clasicas/) - GRIEGO 1º BTOPA. GRIEGO 1º DE BACHILLERATO. GRIEGO 2º BTOPA. LATÍN 1º BTOPA. LATÍN 1º DE BACHILLERATO. LATÍN 2º BTOPA. LATÍN 2º DE BACHILLERATO. LATÍN 4º DE ESO.
- [Programa Orientación](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-orientacion/) - PADO-POAT. PROG ATAL 2025. PROGRAMA EDUCACION COMPENSATORIA. Programa Base PDC. Programación PT Transfórmate IES Vicente Espinel curso 2025-2026. PT PROGRAMACIÓN.
- [Programa Enseñanzas Profesionales](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-ensenanzas-profesionales/) - Programaciones 1º GM 25-26. Programaciones 2º GM 25-26. Programación Tapicería y Cortinaje 1º y 2º.
- [Programa Tecnología e Informática](https://iesvicenteespinel.es/centro/programaciones-didacticas/programa-tecnologia-e-informatica/) - Organización del departamento. ACTI 3 ESO Propuesta pedagógica Programación didáctica. PD SENECA CyR 2ESO 25-26 Drive DEF. PD TECI I 1º Bachillerato. PD TECI II 2º Bachillerato. PD TICO I 25-26 Ver SENECA DEF para Drive. Programación Didáctica ATEDU 2º ESO B. Programación Didáctica TYD 2º ESO 25-26. Programación Didáctica TYD 3º ESO 25-26. Programación
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- [Enseñanza Secundaria Obligatoria](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/ensenanza-secundaria-obligatoria/) - HORARIOS CURRICULUM La etapa de Educación Secundaria Obligatoria se desarrolla en cuatro cursos y tiene como finalidad lograr que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico-tecnológico y motriz; desarrollar y consolidar en ellos los hábitos de estudio y de trabajo, así como hábitos de vida saludable,
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- [Bachillerato](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/bachillerato/) - HORARIOS CURRICULUM La etapa de Bachillerato tiene como finalidad promover la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las destrezas que permitan al alumnado progresar en su desarrollo personal y social. Igualmente, favorecerá la adquisición y el logro de las competencias indispensables para su futuro formativo y laboral, capacitándolo para el acceso a
- [CFGM Confección y Moda](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/cfgm-confeccion-moda/) - HORARIOS CURRICULUM “El Ciclo Formativo de Grado Medio en Confección y Moda que ofrecemos en nuestro instituto es una excelente oportunidad para aprender de manera práctica y teórica, combinando la formación en el instituto con la experiencia directa en una empresa del sector. Esta modalidad dual, que integra la enseñanza en el aula en horario
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- [Documentos del Centro](https://iesvicenteespinel.es/centro/documentos-centro/) - Plan de Centro El Plan de Centro de los Institutos de Educación Secundaria recoge los documentos clave de la vida del centro: proyecto educativo, reglamento de organización y funcionamiento y proyecto de gestión. Enlaces a los diferentes componentes del Plan de Centro: 1) Proyecto Educativo del Centro (pulsa aquí) 2) Reglamento de Organización y Funcionamiento
- [Biología y Geología](https://iesvicenteespinel.es/centro/departamentos-didacticos/biologia-y-geologia/) - Biología y GeologíaÚltimas Noticias Parque de las Ciencias de GranadaVisita extraescolar del Departamento de Biología y GeologíaLeer másJardín botánico de la ConcepciónVisita extraescolar del Departamento de Biología y GeologíaLeer másJardín Botánico de la UMAVisita extraescolar del Departamento de Biología y GeologíaLeer másTorcal de AntequeraVisitas extraescolares del Departamento de Biología y GeologíaLeer másDesembocadura del GuadalhorceVisita extraescolar
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- [Geografía e Historia](https://iesvicenteespinel.es/centro/departamentos-didacticos/geografia-e-historia/) - Geografía e HistoriaÚltimas Noticias Página web del DUA donde encontrarás los exámenes de años anteriores y las orientaciones que proporcionan las ponencias de las diferentes materias. Acceso al recurso Técnicas de estudio de Universia Porque la organización y la técnica son esenciales a la hora de estudiar, esta guía contiene recursos, testimonios, consejos e ideas
- [Lengua y Literatura](https://iesvicenteespinel.es/centro/departamentos-didacticos/lengua-y-literatura/) - Lengua Castellana y LiteraturaÚltimas Noticias Literatura Textos digitales completos: cuentos, poesía y mucho más. Enlaces: Biblioteca Virtual Cervantes Ciudad Seva CUENTOS Poesi.as Práctica Todo lo que necesitas saber sobre el acceso a la Universidad. Enlaces: Exámenes Directrices y Orientación LCL 24-25 Miscelánea cultural Espacios de interés que promueven la cultura. Enlaces: Catálogo Bibliotecas Municipales Agenda
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- [BTOPA](https://iesvicenteespinel.es/centro/oferta-educativa/btopa/) - HORARIOS CURRICULUM Ofrecemos tres modalidades para el estudio de Bachillerato para Personas Adultas: modalidad presencial (25 horas de clase en 1ºBTOPA y 27 en 2ºBTOPA), modalidad semipresencial (12 horas de clase presenciales, más las horas de atención telemática 13 en 1ºBTOPA y 15 en 2ºBTOPA) y modalidad mixta (materias comunes en semi y de modalidad
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- [About Freelancer](https://iesvicenteespinel.es/pages/about-freelancer/) - Hello! I’m Amanda. A Designer from New York. Objectively disseminate cost effective paradigms vis-a-vis efficient customer service. Completely myocardinate functionalized relationships rather than clicks-and-mortar solutions. Authoritatively foster cross-media networks through value-added solutions. Synergistically revolutionize backward-compatible quality vectors rather than bleeding-edge architectures. Intrinsicly redefine seamless processes vis-a-vis future-proof «outside the box» thinking. Contact me at
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## Testimonials

- [Juan Manuel Ponferrada](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/juan-manuel-ponferrada/) - Como actual estudiante de Periodismo en la Universidad de Málaga, pasé por el Gaona durante toda mi etapa de secundaria y bachillerato, en un centro abierto y dinámico, con la diversidad como su principal seña de identidad. Un instituto entregado, que ha supuesto para mí una experiencia educativa sumamente enriquecedora y fundamental.
- [Sandra Albano](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/sandra-albano/) - Gracias por esta oportunidad que nos proporcionan a las personas adultas, que hace que podamos seguir estudiando sin importar la edad. Aprender es una elección, es adquirir conocimiento, el cual nos da seguridad y un abanico de oportunidades para seguir creciendo en el amplio mundo del saber, a nivel laboral y personal. No es fácil,
- [Hady Coulibaly](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/hady-coulibaly/) - Un lugar perfecto en el comienzo de un sueño. Con el apoyo de los profesionales se pueden conseguir cosas grandes. La edad no es una barrera para que luches por tus objetivos.
- [Francisco José Moreno](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/francisco-jose-moreno/) - Estoy profundamente agradecido por haber tenido la oportunidad de estudiar en el Vicente Espinel. Fue una etapa que no solo me formó académicamente, sino que también me ayudó a crecer como persona. Estoy más que contento de haber estudiado en un instituto con tanta historia y de poder ser parte de ella. Guardo con cariño
- [Maribel Díaz](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/maribel-diaz/) - Tras muchos años sin estudiar, estoy muy contenta. Ahora, gracias al aporte de los profesores, aquellas materias que tanto me costaban me parecen muy interesantes. Pese a estar trabajando, dispongo de flexibilidad para compatibilizar estos estudios que tan beneficiosos serán tanto profesional como personalmente.
- [Miguel García](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-13/) - Cuando dudo, recuerdo que un profesor me dijo que por qué no estudié antes. Para llegar a tu destino debes tomar múltiples caminos hasta dar con el que te conduce a tus sueños. El IES Vicente Espinel me guio, me proporcionó momentos inolvidables, viajes y vivencias que me han marcado. Mi paso por allí fue
- [Alisson Catherine](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/alisson-catherine/) - Soy estudiante de bachillerato y estoy muy contenta de formar parte de este centro, que nos brinda una oportunidad a los adultos que queremos aprender y buscar un futuro mejor. La plantilla de profesores, la dirección y todos los que forman parte del centro hacen que el aprendizaje y la estancia sea más llevadera y
- [Sourav](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/sourav/) - Estuve dos años estudiando en el instituto. Ha sido un tiempo increíble y quiero agradecer a mis profesores y al personal no docente por acompañarme, acogerme, guiarme y crecer conmigo. El trabajo que allí se hace trasciende de las aulas. Gracias por vuestra dedicación.
- [Antonio Abril](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-12/) - No es solo un centro con historia y digno de visitar. Su componente más importante es el equipo de profesionales, tanto profesores como otros trabajadores, que me ayudaron infinitamente a retomar los estudios 40 años después. Miles de gracias a todos, especialmente a los profesores que me dieron clase.
- [Abdelilah Banamar](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-11/) - El Instituto Gaona fue mi punto de partida. Allí estudié la Secundaria para Adultos y el Bachillerato y fue mucho más que un centro educativo: fue un lugar donde me sentí apoyado, acompañado y valorado. Recuerdo con cariño a los profesores, que siempre mostraron paciencia y dedicación, y al jefe de estudios, que me animó
- [Hayat Essaadi](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-10/) - Cada risa, cada enseñanza, cada abrazo en esos pasillos dejaron marcas en mi corazón que el tiempo nunca borrará. En el IES Vicente Espinel aprendimos que la verdadera riqueza está en los momentos compartidos y en los lazos que creamos. Los profesores no solo impartieron lecciones, sino que sembraron en nosotros valores que florecerán para
- [Ichrak Khalloufi](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-09/) - Llevo tres años estudiando en el instituto. Desde el primer día he encontrado personas muy amables y profesores que de verdad apoyan a los alumnos. Nos ayudan a aprender, tienen paciencia, repiten las explicaciones si no entendemos y nos acompañan en el camino. Algunos han sufrido con nosotros en momentos difíciles y siempre están ahí.
- [Liliana Laguna y César Cortés](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/liliana-laguna-y-cesar-cortes/) - Somos una pareja colombiana que tuvo el placer de cursar la ESPA en el instituto Vicente Espinel Gaona. Y solo tenemos palabras de gratitud por la experiencia y el aprendizaje obtenido. Un nivel de enseñanza excelente, además de un profesorado con un compromiso, ética y respeto por lo que hacen y para quienes lo hacen.
- [Fabiola Garrido y Johan Suárez](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/fabiola-garrido-y-johan-suarez/) - Gracias, instituto Vicente Espinel (Gaona), por ser parte de nuestra historia y enseñarnos con el corazón. Gracias a todo el profesorado del centro por su dedicación, paciencia y compromiso con nuestra formación. Su labor deja una huella imborrable en nuestro camino. Por siempre agradecidos.
- [Samanta Guzmán](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/samanta-guzman/) - El IES Vicente Espinel marcó un antes y un después en mi vida. Despertó en mí la pasión por crecer, soñar y construir mi propio camino hacia mis metas. Ser parte de este colegio fue una experiencia transformadora, con profesores que inspiran y enseñan con el alma.
- [Dulmelia Carpio](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-08/) - El IES Vicente Espinel fue una ventana a un nuevo comienzo. Albergador de sueños y esperanzas para los que tenemos segundas oportunidades. Un refugio para los que llevamos desde otro país. Dicen que un hombre sin estudios es un ser incompleto y la enseñanza proporcionada en el centro me llenó como persona.
- [María Teresa Benítez](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/maria-teresa-benitez/) - Tras los muros de “Gaona” se viven mil historias, las intrísecas al centro y las de los alumnos y docentes que en él conviven año tras año. Retomar los estudios a los 37 puede parecer una locura, pero cuando lo haces en el lugar y personas adecuadas es todo un descubrimiento para uno mismo. Eso
- [Simona Visockaite](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/simona-visockaite/) - He tenido el honor de poder estudiar en el instituto con más historia de Málaga. Es un placer haber conocido a todos los trabajadores: conserjes, limpiadoras, profesores, etc. Recibí todo el apoyo y cariño que uno se puede imaginar para seguir estudiando, para seguir sueños. Gracias por la oportunidad de formar parte esta gran familia.
- [Francisco Bueno](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-07/) - Gaona es un instituto donde nada es imposible, te cuidan desde que te reciben los conserjes Toñi y Diego por sus puertas. Allí, lo más importante es tener ganas de estudiar; la edad no importa.
- [Cristina Lobato](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-06/) - Este instituto es una de las razones por las que he entendido lo que el crecimiento personal puede regalarnos. Jamás podré agradecerle todo cuanto hizo, ya no solo por mí, sino por todos esos alumnos que en otro tiempo no creyeron en ellos mismos. Gracias por defender las capacidades y el potencial, a pesar de
- [Mabel Suárez](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-04/) - El Instituto Vicente Espinel ha sido para mí mucho más que un centro educativo; ha sido un espacio de crecimiento personal y académico, donde siempre recibí el acompañamiento, el respeto y el estímulo necesarios para avanzar. Agradezco profundamente a sus docentes, por su excelencia y vocación, y a todo el equipo que, con compromiso y
- [Martina Serrano](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-03/) - El I.E.S Vicente Espinel, mi querido Gaona, fue mucho más que un instituto: fue mi segundo hogar. Allí viví los mejores años de mi vida estudiantil. Gracias a la calidad del profesorado y el trato humano que siempre recibí, estudiar jamás fue un peso, sino un auténtico placer. Alcancé mis metas rodeada de apoyo, respeto
- [Pablo Morales](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-01/) - Hace dos años que decidí cursar bachillerato de adultos en el instituto Gaona. Fue la mejor decisión que pude tomar. Me ayudaron a darme cuenta de que se puede, que nunca es tarde y de que somos más capaces de lo que pensamos. Si tuviera que destacar algo, sin duda sería la calidad humana de
- [Fatima Moustakime](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/fatima-moustakime/) - Vivo en Paris desde el 2018. Tras el bachillerato estudié magisterio y me especialicé en FLE en la UMA. En París estudié un Master MEEF y obtuve plaza en las oposiciones de maestra en 2022. Actualmente trabajo como educadora en un Instituto Médico Educativo y me estoy formando en terapia Gestalt. Para mí, el Gaona
- [Balakirushanth Balachandran](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/balakirushanth-balachandran/) - Nací en Sri Lanka y llegué a Gaona en el año 2014 sin saber nada de español. Empecé con la 2º de la E.S.O. Gracias al apoyo del profesorado he conseguido terminar la E.S.O y el Bachillerato y, además, ahora finalizar la carrera de arquitectura. Me siento muy orgulloso de ser arquitecto y formar parte
- [José María Sánchez](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/jose-maria-sanchez/) - Estudié en el Gaona y guardo recuerdos inolvidables de mis años allí. Actualmente soy Ingeniero Químico, imparto clases de ciencias y estoy finalizando un Máster en Ingeniería Química. Si hay algo que me marcó profundamente fue el equipo humano, tanto el profesorado como el resto del personal, siempre se mostraron cercanos, atentos y comprometidos con
- [Abel Sell](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/abel-sell/) - Hice el bachillerato de letras en el Gaona y ahora estoy haciendo lo que quería, una FP relacionada con el deporte. Concretamente estoy en el primer año de TSEAS en MEDAC. El ambiente del Gaona entre alumnos, que en otros centros es muy complicado, fue maravilloso. Es muy fácil tener buenos amigos y compañeros.
- [Victoria Shkilnyuk](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/victoria-shkilnyuk/) - Me llamo Victoria y cursé Bachillerato de Ciencias Sociales en el Gaona. Actualmente estudio en Córdoba un doble grado de Filología Hispánica y Traducción e Interpretación de Inglés. Son muchas las cosas buenas que puedo decir del centro, pero quiero mencionar especialmente la gran acogida y cariño que te dan desde el minuto cero.
- [Maikol Romero](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-05/) - El Gaona fue un sitio de paso que me enseñó más de lo que esperaba, no tanto por lo académico sino por las personas que conocí y lo que viví con ellas, no me cambió, pero me ayudó a entender mejor quién soy y qué quiero.
- [Yassine Mattougui](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-02/) - Mi paso por el IES Vicente Espinel (Gaona) fue fundamental para construir las bases de mi presente. Siempre recordaré con cariño a los profesores que me impulsaron a seguir mis sueños y creer en mis capacidades.
- [Rurika Usui](https://iesvicenteespinel.es/testimonials/testimonial-14/) - En la actualidad curso el grado en Medicina en la Universidad de Barcelona. Si no hubiera estado en Gaona, no habría podido estudiar la carrera de mi sueño. La riqueza de Gaona está en los profesores que priorizan la comunicación y fortalecen los puntos fuertes de cada alumno, sin tener ningún prejuicio por las diferencias.

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