Durante la sesión, los estudiantes aprendieron a identificar las partes del microscopio óptico, comprender su funcionamiento y preparar muestras biológicas para su observación. Trabajaron con materiales como hojas vegetales, tejidos de cebolla y gotas de agua de estanque, lo que les permitió descubrir la gran diversidad de estructuras invisibles a simple vista.
A lo largo de la práctica, el alumnado desarrolló destrezas científicas esenciales como la manipulación cuidadosa de instrumentos de laboratorio, el enfoque progresivo de imágenes y la realización de dibujos científicos basados en la observación directa.
Esta experiencia no solo ha servido para reforzar contenidos curriculares, sino también para despertar el interés por la investigación científica y el estudio de la naturaleza. Actividades como esta consolidan el aprendizaje práctico y contribuyen al desarrollo de una actitud rigurosa, curiosa y respetuosa hacia la ciencia.
