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El alumno Achraf Hathout, de nuestro centro, ha participado en la Olimpiada de Física, celebrada el pasado 13 de febrero de 2026 en la Universidad de Málaga (UMA) 🏫⚛️. En esta exigente prueba, en la que se dan cita estudiantes con un alto nivel en esta disciplina, Achraf ha obtenido un excelente resultado, alcanzando la […]
El 18 de diciembre se han hecho entrega de la tercera edición de los premios al concurso de Logo 2024 del IES Vicente Espinel. Los galardonados estuvieron acompañados por la directora y el tutor del alumnado del Bachillerato de Artes.
El IES Vicente Espinel (Gaona) ha inaugurado oficialmente su nuevo Espacio en Blanco, un entorno expositivo creado para dar visibilidad a las obras artísticas de alumnado y profesorado. Este proyecto, abierto a toda la comunidad educativa y al público general, pretende convertirse en un punto de encuentro entre el arte, la educación y la ciudadanía. Ubicado en las dependencias […]
El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha llevado a cabo un proyecto práctico en la materia de Cultura Científica centrado en el estudio del Universo y la representación del Sistema Solar a escala, combinando el aprendizaje científico con la creatividad y el trabajo cooperativo. A lo largo de varias sesiones, los grupos diseñaron […]
El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha participado en una práctica de laboratorio orientada a comprender la relación entre los enlaces químicos y los materiales que nos rodean, acercando los conceptos teóricos a ejemplos reales y cotidianos. Durante la actividad, los estudiantes analizaron distintos compuestos iónicos y covalentes, observando sus propiedades características —solubilidad, […]
El alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria ha llevado a cabo una interesante actividad práctica en la materia de Biología y Geología, centrada en la construcción de maquetas de ADN. A través de esta experiencia, los estudiantes han podido visualizar y comprender la estructura molecular que constituye la base de la herencia genética y […]
El alumnado de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria ha desarrollado un proyecto interdisciplinar de Física y Química centrado en la construcción de maquetas de los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia de la ciencia. A través de esta actividad práctica, los estudiantes han podido visualizar la evolución del conocimiento científico y […]
El alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria ha realizado una práctica de laboratorio centrada en la preparación de disoluciones, aplicando de forma experimental los conocimientos sobre concentración, soluto, disolvente y proporciones trabajados en el aula de Física y Química. Durante la sesión, los estudiantes prepararon suero fisiológico (disolución de cloruro de sodio al 0,9%), […]
